L’apprendimento che emoziona
Nell’ambito dei potenziamenti e dei training autoregolativi, l’agenda visiva si pone come un utile strumento finalizzato a supportare visivamente il trascorrere del tempo. Ad esempio, una caratteristica riscontrabile in alcuni bambini con fragilità attentive è la difficoltà ad organizzarsi dal punto di vista spazio-temporale, faticando dunque a prevedere e pianificare...
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Non sono bravo.Non sono capace.Non ce la faccio.Queste sono tutte frasi che molto spesso sentiamo dire dagli studenti durante il loro percorso scolastico.Proprio per questo, uno dei principali obiettivi che abbiamo al CentroLab28 è sicuramente quello di aumentare e stimolare la motivazione all’apprendimento nei nostri ragazzi.Ma scopriamo di più, che...
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Il primo incontro porta con sé una molteplicità di pensieri, idee ed emozioni. È proprio questo, infatti, l’esatto momento in cui nasce una relazione che può diventare davvero proficua per il futuro dei bambini o dei ragazzi. Ciò accade nel momento in cui i loro punti di forza, le loro...
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